Projetos do IFMS receberam sete premiações no evento realizado pela USP, em São Paulo
Estudantes sul-mato-grossenses venceram prêmios da Febrace (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia) 2026, realizada entre os dias 16 e 20 de março, pela USP (Universidade de São Paulo), na capital paulista.
Foram sete premiações conquistadas por alunos do IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul) no evento, sendo seis delas relacionadas a pesquisas sobre empoderamento feminino na ciência e escola antirracista, do campus Dourados. Além desses, um projeto desenvolvido no campus Jardim sobre o uso de IA (inteligência artificial) como apoio pedagógico também foi premiado.
O pró-reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFMS, Edvanio Chagas, afirmou que os resultados mostram a importância do interesse dos estudantes na área de Humanas.
“Ter cada vez mais pesquisas na área de Humanas é algo muito significativo. São projetos que olham para a realidade, que debatem problemas sociais, que escutam as pessoas e que tentam propor soluções reais. Ver esses trabalhos sendo reconhecidos nacionalmente é a confirmação de que os nossos estudantes estão atentos ao mundo e querendo fazer a diferença.”
Protagonismo feminino
O projeto “Mitãkuña’ikuerã: empoderando meninas pela leitura e escrita” foi o mais premiado de MS, com quatro destaques:
- 2° lugar na classificação geral em Ciências Humanas;
- Prêmio Destaque SBPC (3° lugar);
- Prêmio Incentivo à Inovação Tecnológica (credenciamento para a Mostratec 2026);
- Prêmio Destaque Unidades da Federação – MS.
A pesquisa é coordenada pela professora de Português do campus Dourados, Karina Vicelli, e desenvolvido pelas estudantes Julia Fernanda Gomes, Kamilly de Souza e Vitória Coiado.
Ela já havia sido premiada em 2025, com o 1º lugar na área de Ciências Sociais Aplicadas da Feira de Ciência e Tecnologia das Nações, promovida pelo Colégio Dante Alighieri, em São Paulo (SP), e também na Fecigran (Feira de Ciência e Tecnologia da Grande Dourados), realizada pelo IFMS, que credenciou o projeto para a Febrace 2026.
Por meio de entrevistas, debates e diálogo com meninas e mulheres indígenas, além da aplicação de um questionário, a equipe ofertou uma série de atividades no último ano, como oficinas, palestras e mesas-redondas, tendo a leitura e a escrita como principais instrumentos de letramento racial. O projeto começou a ser executado em abril de 2025 e será finalizado em 31 de março. As estudantes seguirão como voluntárias na pesquisa até o fim do ano, quando concluem os cursos no IFMS.
Escola antirracista
Outra pesquisa de destaque da área de Humanas desenvolvida no campus Dourados foi a “Afrocientista: Por uma Escola Antirracista”.
O projeto foi orientado pelo professor de Geografia, João Batista Alves de Souza, coorientado pelo docente de História, Nilton Paulo Ponciano, e teve a participação dos estudantes Lucas Gomes e Thiago da Silva. Os prêmios conquistados foram:
- 3° lugar na classificação geral em Ciências Humanas;
- Prêmio Ciências Moleculares Erney Plessmann de Camargo de Interdisciplinaridade (2° Lugar).
Em outubro de 2025, a mesma pesquisa venceu a 1ª colocação na categoria Humanas da Fetec-MS (Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul).
“O projeto envolveu estudantes das comunidades quilombolas Família Ozório, de Corumbá, e Tia Eva, de Campo Grande, além de uma visita técnica a Furnas do Dionísio. Importante citar as experiências e vivências nas rodas de conversas e os estudos do Manual Antirracista. Os estudantes se envolveram em todas as etapas da pesquisa, aprofundaram-se nos estudos bibliográficos e retornaram à escola de origem para debater a temática do racismo”, afirmou o professor orientador João Batista.
Além desses, o projeto “Apoio Inteligente à Jornada Acadêmica: Automação com IA para estudantes do Proeja” também foi premiado. Ele foi desenvolvido no campus Jardim pelos estudantes Felipe Gonçalves da Silva e Lucas Damázio, e orientado pelo professor de Informática/Redes de Computadores, Leandro Steffen.
A premiação foi do Prêmio Fuvest de Destaque em Educação. O projeto consiste no desenvolvimento de um tira-dúvidas automatizado, por meio de um chatbot, para os estudantes da Proeja (Educação de Jovens e Adultos) do IFMS, utilizando IA.
